AUTOEVALÚO MI FORMA DE ESTUDIAR

Elizabeth Abudinén Adauy. Educadora de Párvulos y Profesora de Educación Especial y Diferenciada(Psicopedagoga). Pontificia Universidad Católica de Chile. 

Este cuestionario es un instrumento que le ayudará a cada estudiante a descubrir de qué manera está enfrentando los estudios diariamente. Los llevará a descubrirse a si mismos, tanto en sus fortalezas como en sus debilidades. También, les permitirá interactuar con sus padres y comentar de qué otra forma podemos estudiar mejor. 


Es muy importante fomentar en ellos los hábitos de estudio desde pequeños con el objetivo, de que en algún momento de su enseñanza- aprendizaje, logren comprender lo importante que es una rutina para obtener buenos resultados y así lograr la autonomía necesaria para triunfar.  


Por último, es un instrumento fácil de aplicar, sólo se necesita imprimirlo y que el niño o niña marque la alternativa con la que más se siente identificado/a. 


MARCA CON UNA CRUZ TÚ RESPUESTA.                            

LUGAR DONDE ESTUDIO	SI	NO
Estudio con la radio o la televisión prendida
Estudio siempre en el mismo lugar
Interrumpo mis estudios para contestar el teléfono o buscar algún material
Estudio acostado, porque es más cómodo
Estudio con poca luz
Estudio siempre a la misma hora

TOMAR BUENAS DECISIONES O SOBREPROTEGER

Elizabeth Abudinén Adauy. Educadora de Párvulos y Profesora de Educación Especial y Diferenciada  (Psicopedagoga). Pontificia Universidad Católica de Chile. 

En la actualidad muchos padres, influenciados por ciertos aspectos de la psicología, se cuestionan el “restringir” a sus hijos cuando estos comienzan a solicitar permisos a temprana edad. Si no lo dejo participar, se dicen, será aislado del grupo… Pero ¿qué de cierto tiene ese razonar de los adultos en este mundo en que, a los niños, se les coloca en un lugar sin las herramientas necesarias para afrontar cualquier dificultad que se les presente en el camino?

CASO KARADIMA

Elizabeth Abudinén Adauy. Educadora de Párvulos y Profesora de Educación Especial y Diferenciada(Psicopedagoga). Pontificia Universidad Católica de Chile. 
Al leer el artículo publicado por la revista YA, de El Mercurio, el pasado martes 22 de Marzo de 2010, donde Ana María Urrutia, madre de José Andrés Murillo, una de las víctimas del Padre karadima, habla sobre lo sucedido con su hijo, me abordó una especie de sobrecogimiento donde ella pide a los padres de familia estar atentos a las necesidades de sus hijos  y a enseñarles a “no endiosar a nadie” para que su integridad física y psicológica no se vea alterada.

PÁGINAS INTERACTIVAS DE MATEMÁTICAS

http://www.educa.madrid.org/web/cp.severoochoa.torrejondeardoz/enlacesmatematicas.htm

http://www.portalplanetasedna.com.ar/jugar_matematicas1.htm

http://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.html

http://ima.ucv.cl/lianggi/fraccionate/comenzar.php

PÁGINAS INTERACTIVAS PARA NIÑOS EN ESPAÑOL

http://www.peepandthebigwideworld.com/guide/plants_es.html

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm

http://roble.pntic.mec.es/arum0010/

http://www.profesorenlinea.cl/cursos/6castellano.html

http://www.mundosmagicos.com/bateras-de-test-psicopedaggicos-evala-instituto-de-orientacin-psicolgica-eos-madrid-espaa.html

¿CÓMO INCENTIVAR LA LECTURA EN NUESTROS NIÑOS?

Elizabeth Abudinén Adauy. Educadora de Párvulos y Profesora de Educación Especial y Diferenciada(Psicopedagoga). Pontificia Universidad Católica de Chile. 

Como familia debemos tener claro que los hábitos muchas veces se adquieren a través de modelos dados por el adulto, por lo tanto, en una familia donde se quiere incentivar la lectura deben ser lo padres los primeros en dar el ejemplo. Es por esto que para incentivar la lectura Además, es recomendable mantener revistas en la sala de estar, dormitorios y baños, en algún momento, más de alguno lo leerá.

PÁGINAS DE MATERIAL DIDÁCTICO Y APOYO PEDAGÓGICO

http://www.manosyninos.cl/catalogo/index.php?cPath=41_65

http://crishop.blogspot.com/

http://www.aginternacional.cl/

http://www.arquimed.cl/