TALLER ENFOQUE ABA/ VERBAL BEHAVIOR

Les dejo este enlace al taller de enfoques ABA que se llevará acabo los días 21 y 22 de Enero de 2012, en Santiago de Chile. 

http://www.autismoytgd.com/talleres/basico/

DICCISEÑAS

Encontré muy interesante esta página de CEDETI , la cual nos entrega un diccionario de señas para niños con algún tipo de déficit auditivo. Espero que les sea útil.

  http://diccisenas.cedeti.cl/CL/categoria/1/16

COMUNICACIÓN ASERTIVA: ¿CÓMO LOGRAR QUE UN HIJO HAGA CASO?

Elizabeth Abudinén Adauy. Profesora de Educación Especial y Diferenciada (Psicopedagoga).  Pontificia Universidad católica de Chile.

Hay varias maneras de lograr que un hijo haga caso, para esto uno debe conocer ciertos aspectos de cómo comunicarse con un hijo. La más adecuada es la que considera una COMUNICACIÓN ASERTIVA.  ¿Qué significa ser asertivo con los hijos? Ser capaces de entablar una comunicación asertiva es comunicarse de forma clara y directa con el fin de guiar la conducta del niño y permitirle tomar decisiones correctas.  Para eso, nosotros, como padres formadores, debemos trabajar el autocontrol y tener tiempo y paciencia para no caer en una conducta poco afable con el niño y que se haga reiterativa en el tiempo. “La autoridad paterna cumple su función educativa cuando se ejerce con cariño, estímulo y paciencia”. (“Hijos con Personalidad… raíces y alas”.  Alexander Lyford Pike. Ediciones Universidad Católica de Chile). De esta manera habremos dado un paso importante en lograr que un hijo haga caso. 

Para una comunicación asertiva, es necesario que el niño aprenda a escuchar y para eso, nosotros, debemos darnos el tiempo de escucharlos a ellos “con el corazón…”, no en el momento en que se le solicita alguna orden, sino más bien, buscar instancias de juego o de